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中小学生竞赛造假频繁 业内:破除“五唯”痼疾须提速_
发布日期:2020-09-15 08:27   来源:未知   阅读:

导致造假屡见不鲜

接受《法治日报》记者采访的业内人士认为,此次教育部发布的《通知》对比赛项目和内在机制都进行了规范,关键在于能否全部落实。而杜绝竞赛造假的治本之策在于健全综合评价,着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。

在《通知》发布之前,昆明一小学生以《C10orf67在直肠癌发生发展中的功能与机制研究》荣获2019年全国青少年科技创新大赛三等奖,引起舆论一片哗然。中科院昆明动物研究所随后证实,这个“天才少年”是该所某研究员之子,获奖论文主题与其父研究方向一致。

竞赛成绩作为参考

无独有偶。来自重庆一中的高二某学生以“二氢杨梅素调节肝脏脂代谢及细胞外基生成的作用研究”获一等奖,随后该参赛作品被网友质疑与陆军军医大学某研究生论文高度重合,涉嫌剽窃。而陆军军医大学某研究生是该学生的指导老师,论文是在其指导下完成的,该学生为共同参与者。

□ 本报见习记者 白楚玄

中小学生竞赛被围猎 破除“五唯”痼疾须提速

□ 本报记者 文丽娟

强化过程评价推进新时代教育评价改革

有网友质疑,中科院昆明动物研究所某研究员大概率是在为孩子升学铺路,作假包装。

为了规范个别竞赛在组织过程中暴露出的问题,香港六合历史,如评审不严格、涉嫌家长代劳等,教育部办公厅近日印发《关于进一步加强面向中小学生的全国性竞赛活动管理工作的通知》(以下简称《通知》),要求各竞赛主办单位全面开展自查,对以往获奖项目的真实性、独创性进行复核。在复核基础上,进一步完善评审办法、评审标准,健全异议处理机制、监督机制等,对申请参评的竞赛项目严格把关,别是加强资格能力审查,实施全程跟踪。

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